Make Mine a Double (Helix): DNA Fun with Kids

Si su hijo siente curiosidad por su cuerpo, probablemente le haya hecho más de una pregunta algo incómoda sobre anatomía. Hoy es el Día Nacional del ADN, por lo que es la excusa perfecta para profundizar un poco más la discusión científica mediante el uso de ideas divertidas y prácticas para enseñar sobre el código genético que hace que su hijo sea quien es Siga leyendo para conocer nuestro intento. pero no del todo) copiar.

foto: iStock

¿Quién es el jefe? Explicando el ADN

ADN significa ácido desoxirribonucleico y es uno de los dos tipos de ácido nucleico en las células. Estamos formados por muchas, muchas células que no podemos ver y cada célula tiene un trabajo. Algunos grupos de células forman nuestros músculos, algunos forman nuestros huesos, ¡y todos juntos forman nuestros cuerpos! Pero, ¿cómo sabe cada célula qué hacer? Ahí es donde entra el ADN. Le dice a las células qué hacer.

El ADN es como el jefe de la empresa. Da instrucciones a las células que transmite en forma de «codones», que es un código de tres bloques. Estos códigos están hechos de una cadena de cuatro letras diferentes que tienen mejores amigos a quienes prefieren y con quienes prefieren tomarse de la mano. A A le gusta T ya G le gusta C y cuando se juntan se convierten en instrucciones para las células.

Foto: Michael Knowles vía Flickr

LEGO Mi Ego

Comprender el ADN es como comprender los LEGO. Imagina que tienes 80 ladrillos LEGO y solo cuatro colores para hacer una torre; el patrón que crees variará aunque solo tengas cuatro colores. Considérate el ADN y construye, manteniendo dos colores juntos en todo momento. Puede crear una torre corta pero ancha o alta y delgada, ¡todas con los mismos bloques pero solo combinaciones diferentes! Las reglas para esas combinaciones vienen de mamá y papá y de la torre que sale, el bebé.

¿Necesita más consejos sobre cómo explicar el ADN a los niños? Nos encanta la forma en que Owlcation lo explica en Este artículo.

Foto: ElisaRiva a través de pixabay

Mírame DNA-Nay

A los niños les encanta construir, por lo que construir un modelo de ADN no solo es una actividad divertida para hacer juntos, sino que también ayuda a los niños a comprender el concepto. Usando una ilustración simple como la de arriba, encuentre sus materiales y comience a construir. Las ideas incluyen:

Ladrillos LEGO
K’NEX
Candy (echa un vistazo este lindo tutorial de Thought.co)
Uvas y palillos
Malvaviscos y palillos de dientes
Limpiadores de pipa
Arcilla (y palitos o palillos de dientes)
Rosario

Foto: Hiroshi Yoshida a través de flickr

Rasgos observables

Ahora que comprende qué es el ADN, puede mostrarles a los niños cómo se traducen estos códigos en la vida real hablando de algunos rasgos comunes observables.

Un asunto de familia: altura
Tiene un rasgo observable: si dos padres son altos, es probable que sus hijos sean altos. Y si ambos padres son bajos, serán bajos. Así que puedes culpar (o agradecer) a tus padres por tu estatura.

Coge una cinta métrica y compara estadísticas. Si los abuelos están cerca, mídalos también o llámalos y haz que los niños pregunten su altura. Haz que tías y tíos también se diviertan. Por supuesto, los niños no sabrán su estatura completa hasta que sean adultos, pero sigue siendo un gran ejercicio para comparar los resultados del ADN de la familia.

Simplemente irresistible: hoyuelos
Si ambos padres tienen hoyuelos, es probable que usted también los tenga, aunque no es una garantía. Muchas personas nacen con hoyuelos que se desvanecen con el tiempo.

Saque los álbumes de fotos y eche un vistazo a las fotos de bebés de mamá, papá, abuelos y otros miembros de la familia. ¿Ves hoyuelos? ¿Qué hay de mamá y papá en edad escolar?

Balanceo de la lengua
¿Puedes enrollar tu lengua en un tubo? Si es así, puedes agradecer a tus genes por eso. Sin embargo, a la naturaleza le encanta romper las reglas y esta puede ser influenciada por tu entorno: eso significa que puedes aprender a mover la lengua independientemente de si tienes el gen. (A menos que, por supuesto, no quieras).

Practique algunas habilidades para mover la lengua y evalúe quién puede hacerlo y quién no. Pregunte a sus amigos, maestros y familiares y haga un recuento.

—Amber Guetebier con Christal Yuen



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